

新征程,新起点!11月7日,田野课堂自管会第二届成立大会顺利召开。
本次大会不仅总结了过去一年的丰硕成果,更正式开启了新一任管理团队的使命与征程。
回首往昔,硕果累累

第一届自管会主席武绪文首先发言,全面回顾了任期内的工作。他提到,过去一年自管会始终以“服务同学、凝聚集体”为初心,成功举办了春耕节启动仪式、首届劳动教育实践成果展暨劳动技能大赛等一系列活动,分享了同学们在劳动教育中的成长与收获。同时,提到过去工作中存在一定的不足,并对新一届自管会表示期待。最后,真诚地表达了对老师和同学们的感谢。


随后,指导老师与主席分别为上一届自管会主席和优秀成员颁发荣誉证书,表彰他们的突出贡献。
薪火相传,使命交接
新一届主席与部长代表发言


大会公布了第二届自管会成员名单,新一届主席张圣洁发言。她表示,田野课堂自管会是一个充满活力的年轻组织,她衷心感谢指导老师的悉心指导和其他同学的帮助。同时,对新加入的同学提出了两点期望:一是做一个积极主动、有担当的人;二是在田野实践中不断提升自身本领,在实践中有所收获。



组织管理部部长朱虹伊作为部长代表发言。她感谢学校和老师为同学们搭建了宝贵的实践平台,并分享了自己从部员到部长的成长历程,同时倡议成员积极投身工作,共同推动自管会发展,让田野课堂活动惠及更多同学。
接下来,田野课堂第一届主席为第二届田野课堂自管会主席颁发聘书,随后,第二届主席为各部门部长颁发聘书,标志着新团队正式接过责任的接力棒。
田野课堂自管会第二届成员名单

教师致辞

指导老师赛麦提老师在致辞中肯定了上一届自管会的工作成绩,并对新一届成员提出殷切期望。他感谢了上一届成员的辛勤付出。同时,他也对活动的组织提出了更高的要求,并希望大家能主动向其他优秀的学生组织看齐,学习他们的宝贵经验。他强调,希望每位新成员都能明确自管会的宗旨,通过参与活动,真正提升自己的组织、管理和策划能力。
趣味活动



大会尾声的“数字炸弹”小游戏点燃了全场气氛,同学们积极参与,在欢声笑语中增进了彼此的了解与默契。
心怀当下,共赴未来

最后,全体成员共同合影留念,用镜头记录下这一意义非凡的时刻
新的团队,新的力量!田野课堂自管会将在新一届成员的带领下,继续秉持服务同学、丰富校园生活的宗旨,策划更多精彩活动。
让我们共同期待,田野课堂自管会在未来绽放更耀眼的光芒!
图文来源于田野课堂自管会
初审丨赛麦提
审核丨赵东磊
单位审核丨朱磊

新征程,新起点!11月7日,田野课堂自管会第二届成立大会顺利召开。
本次大会不仅总结了过去一年的丰硕成果,更正式开启了新一任管理团队的使命与征程。
回首往昔,硕果累累

第一届自管会主席武绪文首先发言,全面回顾了任期内的工作。他提到,过去一年自管会始终以“服务同学、凝聚集体”为初心,成功举办了春耕节启动仪式、首届劳动教育实践成果展暨劳动技能大赛等一系列活动,分享了同学们在劳动教育中的成长与收获。同时,提到过去工作中存在一定的不足,并对新一届自管会表示期待。最后,真诚地表达了对老师和同学们的感谢。


随后,指导老师与主席分别为上一届自管会主席和优秀成员颁发荣誉证书,表彰他们的突出贡献。
薪火相传,使命交接
新一届主席与部长代表发言


大会公布了第二届自管会成员名单,新一届主席张圣洁发言。她表示,田野课堂自管会是一个充满活力的年轻组织,她衷心感谢指导老师的悉心指导和其他同学的帮助。同时,对新加入的同学提出了两点期望:一是做一个积极主动、有担当的人;二是在田野实践中不断提升自身本领,在实践中有所收获。



组织管理部部长朱虹伊作为部长代表发言。她感谢学校和老师为同学们搭建了宝贵的实践平台,并分享了自己从部员到部长的成长历程,同时倡议成员积极投身工作,共同推动自管会发展,让田野课堂活动惠及更多同学。
接下来,田野课堂第一届主席为第二届田野课堂自管会主席颁发聘书,随后,第二届主席为各部门部长颁发聘书,标志着新团队正式接过责任的接力棒。
田野课堂自管会第二届成员名单

教师致辞

指导老师赛麦提老师在致辞中肯定了上一届自管会的工作成绩,并对新一届成员提出殷切期望。他感谢了上一届成员的辛勤付出。同时,他也对活动的组织提出了更高的要求,并希望大家能主动向其他优秀的学生组织看齐,学习他们的宝贵经验。他强调,希望每位新成员都能明确自管会的宗旨,通过参与活动,真正提升自己的组织、管理和策划能力。
趣味活动



大会尾声的“数字炸弹”小游戏点燃了全场气氛,同学们积极参与,在欢声笑语中增进了彼此的了解与默契。
心怀当下,共赴未来

最后,全体成员共同合影留念,用镜头记录下这一意义非凡的时刻
新的团队,新的力量!田野课堂自管会将在新一届成员的带领下,继续秉持服务同学、丰富校园生活的宗旨,策划更多精彩活动。
让我们共同期待,田野课堂自管会在未来绽放更耀眼的光芒!
图文来源于田野课堂自管会
初审丨赛麦提
审核丨赵东磊
单位审核丨朱磊
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