为深入贯彻落实党的教育方针,落实“时代新人铸魂工程”,推动“大思政”格局下学生骨干能力提升体系建设,5月16日,由党委学生工作部主办的“工学先锋·学生骨干成长计划(第一期)”正式启动。
作为我校落实立德树人根本任务、强化“三全育人”工作的重点工作,这项培训计划紧扣政治素养、管理能力、服务意识三个维度,致力于打造一支政治过硬、挺膺担当、甘于奉献的学生骨干队伍,构建更具系统性、专业性、时代性的学生骨干培养体系。
培训启动首先面向班级班长和宣传委员进行分类培训,来自全校各学院的1500余名学生骨干积极参与,会场秩序井然、气氛热烈。培训过程中,同学们专注投入、积极互动,纷纷表示讲座内容贴合实际、讲解深入浅出,自己对岗位职责有了更清晰的认识,也为今后更好地开展班级工作注入了新的思路和动力。
由民法典说到网络安全和数字素养
首场讲座面向全校本科班级宣传委员,由党委宣传部党务副部长王轩老师担任主讲人,她以《由民法典说到网络安全和数字素养》为题,深入解析信息时代下高校宣传委员应具备的法律意识、传播素养与底线思维。
王老师以“宣传委员应该是什么样子的”这一问题切入,引导同学们从职责认知出发,思考自身角色定位与责任担当。讲座立足民法典法律知识,延伸至网络安全、网络文明、数字传播等多个维度,强调宣传工作中合法合规、理性表达、正面引导的重要性。王老师还结合《中国共产党党员网络行为规定》,深入解读学生骨干在网络空间的身份意识、政治规矩和行为红线,为同学们树立了积极的网络文明行为导向。
最后,王轩老师寄语全体学生骨干,要坚守“知责于心、履责于行”的责任担当,做个“示范者”;要培养“学必日新,不进则退”的勤学信念,做个“领航者”;要秉持“为者常成,行者常至”的实干劲头,做个“践行者”。她激励大家要立足岗位、锤炼本领,在网络空间守正创新,在校园文化传播中担当作为,努力成为新时代高校宣传工作的中坚力量。
做好班级“火车头”——大学生骨干的素养修炼与行动指南
第二场讲座面向全校本科班级班长,由党委学生工作部部长朱磊担任主讲人,她以《做好班级“火车头”——大学生骨干的素养修炼与行动指南》为题,从“是什么?怎么看?”“为什么?为啥干?”“怎么办?如何干?”三个核心问题展开,深入引导班长厘清角色定位、强化责任意识、掌握履职方法。
朱老师以五个关键词——Owner、Manager、Leader、Monitor、Class President开场,概括了新时代班长的多重身份与角色担当。围绕“为什么干”这一问题,她通过现场互动引导同学们分享担任班长的初心与体验,并总结出“经历、锻炼、提升”三个关键词,勉励大家将个人成长融入集体服务,在实践中淬炼能力、涵养品格。
围绕“怎么干”,朱老师带领同学们共同回顾了自党的十八大以来习近平总书记关于青年群体的重要寄语,强调青年大学生应主动对接时代需求,在坚定理想信念中校准前行方向,在融入国家发展大局中书写无悔青春。她结合多年育人经验,提出班长应主动学习和掌握“八种关键角色”,既要有组织协调的能力,也要有温暖人心的情怀,真正做到“干中学、学中干”。
未来,“工学先锋·学生骨干成长计划”将贯通学生骨干“选育管用评”全过程,力图在制度供给、平台搭建、资源配置、人才引育等方面形成闭环,推动学生骨干建设从“任务驱动”走向“能力生成”,从“分散赋能”走向“系统进阶”,赋能更多学生骨干在思政育人体系中发挥桥梁纽带和骨干引领作用,推动我校学生工作高质量发展。
初审 | 李欣沂
审核 | 高雪冬
单位审核 | 朱磊
为深入贯彻落实党的教育方针,落实“时代新人铸魂工程”,推动“大思政”格局下学生骨干能力提升体系建设,5月16日,由党委学生工作部主办的“工学先锋·学生骨干成长计划(第一期)”正式启动。
作为我校落实立德树人根本任务、强化“三全育人”工作的重点工作,这项培训计划紧扣政治素养、管理能力、服务意识三个维度,致力于打造一支政治过硬、挺膺担当、甘于奉献的学生骨干队伍,构建更具系统性、专业性、时代性的学生骨干培养体系。
培训启动首先面向班级班长和宣传委员进行分类培训,来自全校各学院的1500余名学生骨干积极参与,会场秩序井然、气氛热烈。培训过程中,同学们专注投入、积极互动,纷纷表示讲座内容贴合实际、讲解深入浅出,自己对岗位职责有了更清晰的认识,也为今后更好地开展班级工作注入了新的思路和动力。
由民法典说到网络安全和数字素养
首场讲座面向全校本科班级宣传委员,由党委宣传部党务副部长王轩老师担任主讲人,她以《由民法典说到网络安全和数字素养》为题,深入解析信息时代下高校宣传委员应具备的法律意识、传播素养与底线思维。
王老师以“宣传委员应该是什么样子的”这一问题切入,引导同学们从职责认知出发,思考自身角色定位与责任担当。讲座立足民法典法律知识,延伸至网络安全、网络文明、数字传播等多个维度,强调宣传工作中合法合规、理性表达、正面引导的重要性。王老师还结合《中国共产党党员网络行为规定》,深入解读学生骨干在网络空间的身份意识、政治规矩和行为红线,为同学们树立了积极的网络文明行为导向。
最后,王轩老师寄语全体学生骨干,要坚守“知责于心、履责于行”的责任担当,做个“示范者”;要培养“学必日新,不进则退”的勤学信念,做个“领航者”;要秉持“为者常成,行者常至”的实干劲头,做个“践行者”。她激励大家要立足岗位、锤炼本领,在网络空间守正创新,在校园文化传播中担当作为,努力成为新时代高校宣传工作的中坚力量。
做好班级“火车头”——大学生骨干的素养修炼与行动指南
第二场讲座面向全校本科班级班长,由党委学生工作部部长朱磊担任主讲人,她以《做好班级“火车头”——大学生骨干的素养修炼与行动指南》为题,从“是什么?怎么看?”“为什么?为啥干?”“怎么办?如何干?”三个核心问题展开,深入引导班长厘清角色定位、强化责任意识、掌握履职方法。
朱老师以五个关键词——Owner、Manager、Leader、Monitor、Class President开场,概括了新时代班长的多重身份与角色担当。围绕“为什么干”这一问题,她通过现场互动引导同学们分享担任班长的初心与体验,并总结出“经历、锻炼、提升”三个关键词,勉励大家将个人成长融入集体服务,在实践中淬炼能力、涵养品格。
围绕“怎么干”,朱老师带领同学们共同回顾了自党的十八大以来习近平总书记关于青年群体的重要寄语,强调青年大学生应主动对接时代需求,在坚定理想信念中校准前行方向,在融入国家发展大局中书写无悔青春。她结合多年育人经验,提出班长应主动学习和掌握“八种关键角色”,既要有组织协调的能力,也要有温暖人心的情怀,真正做到“干中学、学中干”。
未来,“工学先锋·学生骨干成长计划”将贯通学生骨干“选育管用评”全过程,力图在制度供给、平台搭建、资源配置、人才引育等方面形成闭环,推动学生骨干建设从“任务驱动”走向“能力生成”,从“分散赋能”走向“系统进阶”,赋能更多学生骨干在思政育人体系中发挥桥梁纽带和骨干引领作用,推动我校学生工作高质量发展。
初审 | 李欣沂
审核 | 高雪冬
单位审核 | 朱磊