为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，切实加强我校辅导员队伍建设，促进辅导员队伍专业化、职业化、专家化发展，着力提高辅导员思想政治素质和业务能力，我校经研究决定，举办2023年河北工业大学辅导员专题培训班。在经过素质拓展、实地考察、专题培训、小组研讨后，第五小组的辅导员老师们也是收获满满。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育辅导员专题培训班第五组总结

本次辅导员专题培训班把理论学习和实践调研相结合，第五组的23名老师在这四天的培训中结合本职工作进行了经验分享和工作研讨，在学习与思考中铸魂补钙、充电蓄能，现将第五组老师培训与学习情况进行汇报。

一、创新形式，切实提升辅导员专题培训实效

在这为期四天的培训中，既有素质拓展，又有实地调研；既有四场干货满满的专题讲座，又进行了四次气氛热烈的研讨交流，既有理论高度，又贴合辅导员工作实际，对今后的工作开展具有很强的指导性。

1.高垒案头，饮理论“活水”。在学习习近平总书记考察高校重要讲话和重要致信、回信精神的过程中，老师们及时用理论补充了知识、澄明了心灵，持续充实了“知识库”、“方法库”、“方案库”，积极发表自己的学习感悟和思想共鸣，更加深刻地认识到高校教育的使命和责任。在聆听了韩旭书记的讲座后，辅导员老师们纷纷表示要加强学习研究，提高对意识形态热点难点问题的解释能力，精通传媒工具，增强应对意识形态工作网络化的把控能力，注重方法择取，提升开展核心价值体系教育引导的感染力。

2.调研开路，观发展“春水”。在参观“雄姿初显”的智慧城市——雄安新区的过程中，领会了“中国质量”“中国速度”，老师们带着积极的学习态度和比较视角，感受了一座高水平、高质量、现代化的典范之城的美好未来。

3.勤动笔杆，蘸真学“墨水”。在研讨为适应新时代学生综合发展的实际需求所设计的崭新综合测评体系过程中，来自不同学院、经验丰富的老师们纷纷献计献策，整理形成了关于“河北工业大学学生综合素质测评体系”的研讨报告，切实为推进学生思政工作高质量发展贡献了自己的力量。

4.团结协作，凝合作“汗水”。在素质拓展团队合作的过程中，老师们结下了深厚友谊，为下一步开展探讨学习打下了良好基础，同时更是让每位老师融入团队中，感悟到了团队合作、同频共振才能更好服务学生。

二、突出效果，积极推动学生思想政治工作高质量发展

党的二十大报告指出，“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”，辅导员思想政治工作的开展，不仅关系到大学生的成长成才，也关系到高校、社会的稳定发展。为此辅导员必须要强化自身水平，结合社会形势以及学生特点，积极创新工作方法，实现大学生思想政治教育工作的实效性和高效性双效合一，积极推动学生思想政治工作高质量发展。我们组总结了以下的工作改进思路与具体举措：

1.强化意识，主动提高工作水平。一是要提高站位，进一步提高学习意识；二是要紧扣职责，进一步树立服务意识；三是主动作为，进一步强化担当意识；四是转变作风，进一步增强规矩意识。

2.注重细节，保持工作良好心态。一是保持足够的耐心，学生不是一个命令一个动作的机器，简单下发学生要遵守的规章制度或要完成的任务未必都能得到学生的支持，但是耐心解释为什么之后，会得到学生的理解，进而取得事半功倍的效果。在工作过程中，让学生知其然并知其所以然非常重要。二是保持心态平和，辅导员是学生的人生导师和知心朋友，是要帮助学生解决问题的，不逃避问题、不因学生有问题而愤怒或焦虑，才能减少不必要的心理内耗，直接、高效、让学生满意地解决问题。

3.主动作为，构建全员育人体系。辅导员作为学生工作的第一责任人，可以充分发挥班导师、学生家长、学生干部、优秀学长或是校友等不同角色为抓手，共同做好学生的思想引领以及教育管理工作。

4.学会技巧，建立沟通事项明白纸。对于需要反复询问，并且讲解起来比较复杂的事项，写一个明白纸或者办事流程，这样方便老师和学生查看，以达到有效沟通、准确理解的目的。比如前几天“小微助手”智能问答系统常见问题的征集，真正做到能够方便服务师生的目的。

5.提高效率，健全学生基础信息库。定期完善学生常规信息数据库，将学生各项基础数据录入其中，并根据工作开展情况定期录入新数据。工作中能够做到所需数据随时调取，避免重复多次统计，提高工作效率。

最后，再次感谢党委学生工作部组织的本次专题培训班，通过培训，老师们提升了素质、更新了观念、开拓了视野，经历了一次知识和精神的双重洗礼，也让老师们对于辅导员工作有了更高层次的理解和认识。在下一步工作中，辅导员老师们定会抓好本职工作，积极担当作为，以实际行动推动学生思想政治工作高质量发展。

第五小组个人感想

建筑与艺术设计学院  赵琳